mi tercer articulo
"Version de la Cucaracha"
Hola chicas, hola chicos!!!
hoy venimos a cantar,
para mostrarles, para enseñarles
esta canción muy eficaz.
Mi experiencia: Fue linda, a pesar de que era la primera vez que estabamos frente al curso.
Me gusto la idea de cambiarle la letra a la canción de la cucaracha y que surgiera nuestra propia versión; ya que esto nos llevo a desarrollar nuestra creatividad
5 comentarios
Práctica e Investigación Educativa II -
Esta experiencia me resulto muy gratificante ya que tuvimos que explorar nuetra creatividad para inventar la historia (en este caso se llamo el consejo de Pepita la ardilla)y para poder realizar los sonidos y efectos que requeria la misma.
Práctica e Investigación Educativa II -
En esta clase se trato sobre la etnografía.
La etnografía es un tipo de investigación y proviene de la antropología. Es la ciencia que estudia las distintas etnias esta tiene 3 fases:
La primera fase, es totalmente eurocéntrica, su ideal era ser civilizado y se ocupa de tratar de documentar culturas en extinción debido al arribo de los europeos.
La segunda fase (1960-1970) no querían ocuparse de culturas en extinción sino de subculturas; los hippies, los gitanos, etc.
La tercera fase utiliza la misma herramienta para analizar lo exótico, la cotidianeidad.
El campo educativo esta en la tercer fase, década del 70.
Philip Jackson, quiere hacer registros densos, donde trata de describir todo lo que sucede en el aula. Este autor es el inventor de lo que llamamos el currículum oculto.
Currículum oculto aprendo a estar con gran cantidad de gente en un espacio pequeño en donde la maestra regula la manera de interactuar.
La sociedad a priorizado la relaciones estrechas por funcionales: vinculación de roles mas que como personas. La escuela enseña que hay una sociedad jerárquica.
Relación DOCENTE-ALUMNO: ISOFÓRMICA (de distinta autoridad).
Primer enseñanza de la etnografía: tener la capacidad de darme cuenta y poder ver que en la escuela hay niños con diferencias culturales.
Práctica e Investigación Educativa II -
La versión verdadera de la canción de la cucaracha no la conocía, pero me impactó, por su contenido y también como ha sido tergiversada la letra de esta canción.
Práctica e Investigación Educativa II -
Ser maestro es ser una persona con habilidades para poder enseñar, transmitir conocimiento, ser innovador en la práctica.
Es también una persona que reflexiona sobre su práctica, que es capacitada para atender a las necesidades de un alumno y que desarrolla con desenvoltura- fluidez su tarea.
Práctica e Investigación Educativa II -
Esta película me gusto mucho, la experiencia que vivieron éstas docentes (Olga y Leticia Cosettini), cuando implementaron (o trataron de implementar) otra forma de enseñanza; más vivencial, más innovadora; la que no fue tan bien recibida por el sistema, ya que muchas veces éste acepta lo que ya está instituído.